3月27日下午，我校高段语文组举行了语文研讨活动。本次活动承续了“双新”教育理念，是我校语文教研组不断优化教学，不断落实智慧课堂，有效实践多学科融合教学的一次尝试。活动得到了校领导的重视，并由徐晓窈副校长全程跟踪指导。

本次活动分为两部分。首先由我校薛海芬老师和六（5）班的孩子们展示了六年级下册第四单元的《十六年前的回忆》。薛老师以单元“查阅资料，加深理解课文”学习活动展开，以歌曲“五月的鲜花”导入，徐徐拉开了课堂教学的帷幕。带领全体学生感悟今天幸福生活的来源。以回忆故事，体会革命先辈精神为切入点，引领孩子走进文本，梳理事件概要。在理清课文记叙事件的顺序后，借助作业本练习与资料查阅，深入感受李大钊烈士坚贞不屈的品质与忠诚革命的高尚情操。课堂上师生互动批注，使学生进一步理解前后呼应的写作方法及优点。这堂课，薛老师真正做到了以生为主，老师为辅，扶放结合。教学中把语文、音乐、思想品德教育相互渗透，自然糅合，诠释了多学科融合教学。

课后全体语文老师齐聚，蔡秀珍老师作了精彩的观点报告。蔡老师结合语文教学的特点，从情境、活动、练习三方面对本堂课进行了评价，从语文核心要素出发，在听说读写等方面阐述了自己的理解及观点。她认为，本课堂引领学生对知识掌握、迁移和感悟进行了探究，课堂结构合理，教学有效，体现智慧课堂的特点；情境结合，文本解读到位又远超文本，多学科融合使学生学到了语文知识，得到了情感熏陶，美的享受，课堂如诗如歌。最后徐副校长作了总结：我们不仅是聆听，更是欣赏。

步出研讨室，如诗如歌的课堂依然在我们周围灿烂。

撰稿：周象锁

初审：陈静

审核：王法镭